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全面覆蓋 深度研學 層層凝練 廣泛開講——經管學院開展學生黨史學習教育

單位(作者):經濟管理學院 | 來源:本站原創 | 更新時間:2021-05-28 | 點擊數:

按照學?!耙辉阂徊邔W生黨建”集體行動要求,經管學院申報并實施了“三學三講 縱覽百年”學生黨支部黨史學習教育,分為黨員自主學、支部交流學、學院集中學、“講歷史事件,講典型人物,講紅色精神”四個階段,橫向覆蓋全體黨支部開展,縱向深度實施,階梯式層層凝練,結合契機廣泛開講,以學生黨支部為核心引導全體學生不斷汲取和挖掘蘊藏在黨史中豐富的政治營養和精神瑰寶。

1.以“文”學史行動——撰一篇黨史領學文稿

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在黨員自主學階段,組織全體學生黨支部系統學習黨的歷史,深入學習習近平總書記在黨史教育動員大會重要講話精神,重點圍繞《中國共產黨簡史》,每章由一到兩個學生黨支部負責領學,將書籍中的黨史知識凝練總結,講述黨史故事、摘取學習要點、撰寫學習感悟,制作了25期學習推送,吸引來自學院各支部的黨員在每期推送下方留言分享學習心得。

2. 以“圖”學史行動——制一份黨史接力圖廊

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在支部交流學階段,各黨支部利用每周周四下午組織生活時間,進行學習心得的分享和學習成果的打磨,圍繞該時期的歷史事件、典型人物、紅色精神進行深入學習、研究與思考,將書繼續讀“薄”。每個黨支部接力完成“百年黨史圖廊”,深入梳理和挖掘各階段黨的發展脈絡歷程,并會在每篇推送結尾留下研討問題,學院各黨支部圍繞問題進行留言討論。

3. 以“議”學史行動——參一次黨史合議圓桌

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在學院集中學階段,立足于以上兩個階段,各黨支部用心提煉主題,精心組織內容,形成支部學習報告。學院每周周四下午開展“黨員圓桌會”活動,目前已開展四期,邀請各黨支部逐一匯報學習成果,每個黨支部須選派至少一人參加?;诟髦Р拷涣?、打磨的成果,每次活動由三到四名黨員主講8分鐘,參照《簡史》書中的內容,從一個事件或一種精神或者一個人物出發,透過事件談本質、透過人物談榜樣、透過精神談內涵,將黨史中的小故事通過自己的理解講出來。其余時間由其他與會黨員發表打磨意見或學習感悟,幫助各支部繼續完善講演稿。

4. 以“講”學史行動——做一次黨史精講報告

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三講階段,學院選取各學生黨支部在學院集中學階段取得的優秀成果,組建“師生黨史宣講團”,圍繞講歷史事件、講典型人物、講紅色精神三個主題,覆蓋全體學生舉辦線上線下講座,做到長期講、廣泛講、深度講。首場報告會于5月9日上午召開,于越用pest、swot等管理學知識解讀了改革開放中的經典歷史人物胡福明;李鈺葳結合自身參與國慶志愿服務的經歷講述了蘇區精神,引起現場聽眾的深度共鳴,加深了對相應階段黨史的認識。

(圖片:經管學院)

(責編:付云笛)

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